EL CHACO ES UNA DE LAS PROVINCIAS CON MÁS AVANCES EN LENGUA
Los alumnos chaqueños estaban en el grupo de los más rezagados del país y de acuerdo con un informe nacional lograron avances importantes.
Los resultados preliminares de las pruebas Aprender 2025 muestran que los estudiantes chaqueños registraron una mejora en lengua respecto de las evaluaciones anteriores.
El 63,9% de los alumnos de sexto grado alcanzó los niveles de desempeño satisfactorio o avanzado, con un 42,5% en el nivel satisfactorio y un 21,4% en el avanzado.
A su vez, el porcentaje de estudiantes ubicados por debajo del nivel básico se redujo al 9,7%, lo que refleja una evolución positiva en los aprendizajes del área.
MATEMÁTICA
En matemática los alumnos chaqueños también tuvieron una recuperación en relación con la medición previa, aunque los resultados continúan siendo significativamente más bajos que en lengua.
El 38,4% de los estudiantes logró desempeños satisfactorio o avanzado, mientras que el 29,4% quedó en el nivel básico y el 32,1% permaneció por debajo del nivel básico. Esto evidencia que, si bien hubo avances, la materia sigue siendo el principal desafío para el sistema educativo provincial.
10,5 puntos porcentuales se elevó el desempeño en Lengua en el Chaco, de 2023 a 2025.
EN EL PAÍS
La comparación con los resultados nacionales también deja en evidencia las brechas pendientes.
Mientras en todo el país el 76,9% de los alumnos alcanzó niveles satisfactorio o avanzado en lengua y el 55% lo hizo en matemática, en Chaco esos porcentajes fueron de 63,9% y 38,5%, respectivamente, ubicando a la provincia por debajo del promedio nacional en ambas áreas evaluadas.
DESAFÍOS PROVINCIALES
El informe también señala que persisten marcadas desigualdades en los desempeños según el nivel socioeconómico y el sector de gestión de las escuelas, con mejores resultados entre los estudiantes de mayores recursos y de establecimientos privados.
En ese contexto, las pruebas Aprender reflejan una recuperación de los aprendizajes tras el impacto de la pandemia, pero también ponen de manifiesto que el fortalecimiento de la alfabetización y, especialmente, de la enseñanza de la matemática continúa siendo uno de los principales desafíos para la educación chaqueña.
Los datos provienen de la página oficial argentina.gob.ar
Las que más mejoraron
En el balance nacional las jurisdicciones con mejores desempeños en general fueron la Ciudad de Buenos Aires, Córdoba, Chubut y Tierra del Fuego. Mientras que el Chaco se encuentra entre las provincias más rezagadas junto a Santiago del Estero, La Rioja, San Juan y Catamarca.
Sin embargo el informe muestra que las jurisdicciones que, en promedio, partían de puntajes más bajos tuvieron aumentos relativamente mayores que aquellas que ya se encontraban en niveles más altos.
Donde más se puede ver esto es en el Chaco, en Catamarca, San Juan y La Rioja, que registraron los incrementos más importantes, mientras que jurisdicciones que ya partían de niveles elevados, como Tierra del Fuego, Córdoba y Ciudad de Buenos Aires, mostraron mejoras más moderadas.
De todos modos, la tabla general sigue igual: ninguna provincia pasó a otra.
"Los resultados muestran simultáneamente dos fenómenos: por un lado, una mejora de carácter federal, presente en todas las jurisdicciones; por otro lado, una moderada reducción de las brechas territoriales, producto de avances proporcionalmente mayores en las jurisdicciones que partían de situaciones más rezagadas", dice el informe oficial.
D.N
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